Senadores y diputados quieren programación informática en los secundarios

Un proyecto de ley que ya cuenta con media sanción en el Senado busca garantizar que todos los alumnos de nivel secundario en la provincia reciban educación en programación informática, pensamiento computacional y algoritmia en los establecimientos educativos tanto públicos como privados. Esta iniciativa tiene como objetivo proporcionar una educación de calidad a través del acceso a herramientas tecnológicas.

Impulsado por el senador Javier Mónico, el proyecto ha sido enviado a la Cámara de Diputados para su revisión. La propuesta establece que el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología será el responsable de asegurar la formación y capacitación pedagógica de los docentes especializados en estas áreas.

La ley define la programación informática como el proceso de diseñar y escribir una secuencia de instrucciones en un lenguaje comprensible por una computadora. El pensamiento computacional se refiere a la resolución de problemas mediante la organización lógica y el análisis de datos, permitiendo el uso de computadoras u otros recursos. La algoritmia, por su parte, se entiende como la ciencia y arte de diseñar algoritmos para resolver problemas sistemáticamente.

Además, la autoridad de aplicación tendrá la tarea de colaborar con distintos sectores de la sociedad relacionados con estas materias y gestionar la asistencia técnica y financiera necesaria ante el gobierno nacional. Este enfoque busca abordar las desigualdades y brechas de acceso a la conectividad con fines educativos, prestando especial atención a los estudiantes con dificultades de acceso.